En este apartado puedes encontrar mi situación en la Universidad, mis responsabilidades de enseñanza en el curso 2006-2007 y una breve descripción de la asigntura IDA-Informática básica, que es la asignatura que he seleccionado para aplicar la innovación que se describe en este portafolios.
Situación administrativa
Soy Titular de Escuela Universitaria en la Universidad Politécnica de Valencia. Pertenezco al Departamento de Sistemas Informáticos y Computación y estoy adscrito a la Facultad de Admón. y Dirección de Empresas.
Responsabilidades de enseñanza
Mi docencia se centra especialmente en primeros cursos y en materias básicas de informática. La relación de asignaturas con el centro o titulación a la que corresponde, es la siguiente:
Facultad de Admón. y Dirección de Empresas
IDA-Informática básica
Introducción a la informática
Escuela de Informática Aplicada
Usuario de WWW
Servicios para web
Máster IARFID
Agentes de información y web semántica
Mi carga actual es de 22 créditos, repartidos de forma desigual en los dos semestres: 1 asignatura en el primero y 4 en el segundo. Este es uno de los motivos que me ha llevado a escoger la asignatura del primer semestre para plantear la innovación: el tiempo disponible para planificarlos y controlar su ejecución.
IDA. Informática básica
Se trata de una asignatura de primer curso y semestre A, que pertenece a la Diplomatura en Gestión y Admón. Públicas. Este curso tengo asignado un grupo de teoría (3 créd.) y un grupo de prácticas (1'5 créd.). En total, en el curso 2006-2007 hay 196 alumnos matriculados.
La asignatura es una asignatura introductoria, en la que se ven conceptos básicos de hardware, de software y de redes y de internet. Es el único contacto que tienen en la carrera con esta disciplina.
A lo largo del semestre, el alumno desarrolla los conocimientos básicos y las habilidades necesarias para actuar informados con respecto a la Informática en el campo de la Administraciónón Pública y para realizar operaciones estándares usando la tecnología informática y paquetes de software.
Entre las competencias genéricas a las que contribuye, se encuentran:
- Conocimiento de informática relativos al ámbito de estudio
- Aprendizaje autónomo
- Capacidad de gestión de la información
- Capacidad de gestión y planificación
- Comunicación oral y escrita en lengua nativa
Y de las competencias específicas está claramente relacionada con
- Utilizar las TIC y analizar su impacto en el sistema político.
Más información en la web de la asignatura.